|
واحد آموزش
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
فعاليت هاى آموزشى «جامعه»
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
گر چه «جامعه» يك مؤسسه ى نوپا
است و از شروع فعاليت آن مدت زمان طولانى نمى گذرد، امّا با عنايت حق تعالى از
ابتداى سال تحصيلى 79-78 كه اوّلين گروه نوآموز را پذيرش نمود، تا كنون بيش از
يكصد و پنجاه نفر دختر و پسر در مقاطع مختلف «زير دبستانى، دبستانى، راهنمايى و
دبيرستان» و همچنين از طلاب حوزه علميه با برنامه هاى منظم، تحت نظر استادان
محترم و پرتلاش و متعهّد، موفّق به گذراندن دوره ى تخصّصى حفظ كل قرآن كريم و
علوم قرآنى شده اند.
لازم به ذكر است كه در تاريخ سى
ام تيرماه 1379 جشن پايان دوره ى تخصّصى حفظ كل قرآن كريم اين عزيزان با عنوان
«جشن بزرگ نور» برگزار گرديد.
نكته ى ديگر اينكه، «جامعه» در
سال جارى حدود دويست خواهر و همچنين سيصد برادر را جهت دوره تخصصى حفظ كل قران
كريم در يكسال پذيرش نموده است.
ذكر اين نكته نيز ضرورى است كه
اغلب حافظان، همزمان با گذراندن دوره ى حفظ كل، به فراگيرى دروس جنبى از جمله
«عقايد، احكام، ترجمه، مكالمه با آيات، حفظ موضوعى، صرف و نحو و مكالمه زبان
عربى» اهتمام نموده ودر اين بخش نيز تسلّط خوبى يافته اند.
شايان ذكر است كه جامعة القرآن
الكريم در سال 79 در بين كليه مراكز و مؤسسات قرآنى كشور مقام اوّل را كسب
نموده است.
به كارگيرى شيوه هاى جديد حفظ در «جامعه»
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
استادان «جامعه» براى نوآموزان
حفظ قرآن، شيوه هاى كاملاً بديع و نوينى بكار مى گيرند كه به فضل الهى نتايج
بسيار چشمگيرى در پى داشته وبه نحو مطلوبى آنان را در تحقّق هدف و الايشان يارى
نموده است.
استادان جامعه با بهره گيرى از
تجارب مفيد ويافته هاى ارزشمند خود و ممارستى كه در طول ساليان متمادى
داشته اند، متناسب با سن، ميزان سواد وتوان نوآموزان براى هر يك شيوه اى خاص
بكار مى گيرند كه حاصل آن حافظان ارجمندى هستند كه بر حسب مورد، در طول مدّت يك
سال، موفق به حفظ كل قرآن كريم با ويژگيهايى كه در آنان سراغ داريم، شده اند و
هر يك موجب افتخار و مباهات نظام مقدّس اسلامى گشته اند.
از جمله ى اين شيوه ها روش
كاملاً جديد« اشاره اى» است كه بيشتر در خصوص نوآموزانى كه در سنين پيش دبستانى
مى باشند به كار گرفته مى شود واغلب آنانى كه با اين روش آموزش ديده اند موفق
به حفظ كل قرآن كريم، حداكثر در طول يك سال گرديده اند.
شايان ذكر است كه اين روش داراى حدود نهصد حركت
اشاره اى است كه توسط استاد محترم حاج سيد محمد مهدى طباطبايى ابداع شده و
فرزند بزرگوار ايشان آقاى دكتر سيد محمد حسين طباطبايى«علم الهدى» نيز با همين
شيوه آموزش ديده اند و هم اكنون بسيارى از مراكز قرآنى جهان اسلام علاقمند به
فراگيرى و اجراى اين شيوه ى آموزشى هستند.
روش حفظ
حفظ قرآن كريم نياز به آموزش داشته و حتماً بايد تحت نظر استاد شايسته و محبوب
انجام گيرد تا از كيفيت بالاترى برخوردار باشد. دراينجا جهت آشنايى شما به صورت
اختصار توضيحاتى در روشهاى مختلف داده مى شود.
1-
روش حفظ كه شامل حفظ براى خردسالان :
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الف- قبل از تولد: پدران و
مادران محترمى كه علاقمند هستند فرزندشان حافظ قرآن شود بايد از اين مرحله
آموزش حفظ را براى فرزندانشان شروع نمايند. والدين بايد قبل از تولد فرزندشان
خود را قرآن انس گرفته و به حفظ آن بپردازند و اگر برايشان مقدور نبود هر روز
مقدارى از قرآن را بخوانند زيرا
كودك به علايق وعادات پدر و مادرش اهميت داده و اگر آنان مأنوس با قرآن باشند
زمينه پذيرش اين امر در كودك ايجاد مى شود.
ب - دوران حمل، تولد تا سه
سالگى: در اين دوران كودك حتى در جنين به صداهاى اطراف خود حساس بوده و توجه
دارد، لذا مادر در دوران حمل اهتمام بيشترى به خواندن قرآن نمايد و از همان
دوران جنينى تا 3 سالگى هر روز نوار قرآن (ترتيل يا تحقيق) براى او پخش شود كه
تجربه نشان داده اين امر تأثير فراوانى در علاقه مندى، تمايل، توجه او به حفظ
قرآن خواهد داشت.
ج - سه تا شش سالگى: دورانى است
كه قدرت تكلم در كودك كامل مى شود اما هنوز بقدر كامل با حروف الفبا بخصوص
خواندن قرآن آشنايى ندارد، لذا پدر و مادر مى توانند علاوه بر ادامه برنامه
قبل، هر روز به آموزش و حفظ سوره هاى كوچك قرآن و ايات منتخب به گونه ى موضوعى
به كودك خود نمايند.
د - شش سالگى به بعد: در اين سن
نوجوان بايد روخوانى قرآن را فراگيرد و سپس مى تواند تحت نظر استاد يا والدين
خود حفظ قرآن را بطور كلاسيك شروع نمايد.
روش حفظ بزرگسالان:
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
2-
روش حفظ براى بزرگسالان: زمانى كه شخص روخوانى قرآن را مى آموزد و تسلط بر آن
دارد و همچنين كودكانى كه روخوانى قرآن را آموخته اند نيز مى توانند از اين روش
استفاده نمايند، بزرگسالان نيز مى بايست حتماً روخوانى قرآن را فراگيرند، آنگاه
به حفظ بپردازند. بديهى است دانستن تجويد قرآن در حفظ كمك زيادى نموده و حافظ
قرآن بايد تجويد را حداقل در حد مقدماتى فراگيرد. براى حفظ بايد برنامه ريزى
نمود و هر روز در ساعت يا ساعات مشخصى به آن پرداخت ومقدار خاصى مثلاً نيم صفحه
براى هر روز با برنامه و نظم حفظ نمود وتوجه داشته باشيد در امر حفظ فقط از يك
نوع خط قرآن استفاده نمائيد كه در اين زمينه قرآن هاى به خط عثمان طه سفارش
مى شود.
پس از برنامه ريزى مى توانيد
حفظ قرآن را از ابداء يعنى جزء يك شروع نمائيد(البته براى كودكان و خردسالان
جزء 30 توصيه مى شود) مقدار معينى كه براى حفظ روزانه در نظر گرفته ايد را از
ابتداء 2 يا 3 بار توسط نوار ترتيل گوش كرده اين عمل باعث رفع غلطهايى احتمالى
و تقويت تجويد و صوت و لحن شده همچنين سياه اى از آيات را در ذهن ثبت نموده و
مغز آماده جذب محفوظات جديد مى شود.
پس از آن آيه به آيه مقدار مشخص
روزانه را حفظ كنيد يعنى پس از آنكه هر آيه را به طور كامل حفظ شديد سراغ آيه
بعد برويد و پس از حفظ هر آيه آن را با آيه قبل تكرار كنيد تا تسلسل آيات در
ذهن شما بماند.
براى حفظ هر آيه آن را 3 يا 5
بار از روى قرآن بخوانيد سپس قرآن را بسته و سعى كنيد همان آيه را 3 يا 5 بار
از حفظ بخوانيد تا كاملاً بر آن مسلط شويد آنگاه كه از حفظ صحيح و كامل آيه
مطمئن شديد سراغ آيه بعد برويد و آن را همينطور حفظ نمائيد.
براى حفظ شماره آيه كافى است
موقع حفظ هر آيه توجه داشته باشيد شماره آن چيست سپس در پايان حفظ روزانه چند
بار از خود شماره آيات را بپرسيد و سعى كنيد آيه مورد نظر را بخوانيد يا آيه را
بخوانيد و سعى كنيد شماره آن را بخاطر آوريد و اگر شخصى از شما شماره آيه و
همچنين از محفوظاتتان بپرسيد تأثير بيشترى خواهد داشت.
پس از آنكه مقدار معين روزانه
را كاملاً حفظ نموديد 2 يا 3 بار آن مقدار را از حفظ بخوانيد اگر در هنگام
يادآورى آيات يا شماره آنها به اشكال بخورديد ابتدا به حافظه خود رجوع نموديد و
كمى فكر كنيد و اگر برايتان يادآورى نشد براى رفع اشكال به قرآن مراجعه كنيد.
نكات
مهم در حفظ :
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1- حفظ آيات قرآن با
تكرار زياد تثبيت و محكم مى شود لذا سعى كنيد هر روز مقدارى را كه در 7 روز
گذشته حفظ نموده ايد مثلا اگر 7 جزء حفظ داريد هر روز يك جزء، 14 جزء، هر روز
5/1 جزء و...
2- اگر روزى احساس نموديد تمايل
بيشترى به حفظ كردن داريد بيشتر حفظ كنيد و سعى نمائيد حفظ را در ساعاتى كه با
نشاط هستيد انجام دهيد.
3- در مورد حفظ كودكان به آنها
فشار نياوريد و بيش از توانشان از آنان انتظار نداشته باشيد بلكه با جوايز و
هدايا آنها را به اين امر تشويق نمائيد.
4- شركت در جلسات قرآن، محافل و
مسابقات تأثير فراوانى بر روى حفظ شما دارد لذا از شركت در جلسات حفظ و محافل
قرآنى غفلت نورزيد.
5- روحيات و توانايى هاى افراد
متفاوت است لذا در مقدار مشخص حفظ روزانه و تعداد تكرارها هر كس بايد توان و
استعداد خود را بسنجد و با در نظر گرفتن آن به حفظ اقدام نمايد.
برنامه هاى جامعه براى حافظان، پس ازاتمام دوره تخصصى حفظ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
از آنجا كه حافظان قرآن كريم از
كودكان و نوجوانان بسيار مستعد، هوشمند و با توان يادگيرى بالا هستند، در صورتى
كه پس از پايان دوره تخصصى حفظ، به حال خود رها شوند، خطر بى برنامه گى و عدم
نظارت و هدايت مناسب و عدم بهره گيرى بهينه از اين خصوصيات برجسته، آنان را
تهديد مى كند و احتمال خدشه دريافته هاى ارزشمندشان وجود دارد. بنابراين
«جامعه» خود را در اين زمينه متعهد دانسته و با برنامه هاى اصولى كه داشته است،
دو راه پيش بينى نموده است.
1- ورود به حوزه علميه: بر اساس
موافقت و همكارى صميمانه مسؤولين محترم حوزه علميه، حافظان پس از اخذ گواهى
نامه پايان دوره تخصصى حفظ كل قرآن كريم از «جامعه» مى توانند در صورتى تمايل و
بدون آزمون ورودى در حوزه اشتغال به تحصيل يافته و به فراگيرى دروس حوزوى
بپردازند و به دليل شرايط خاص اين عزيزان و ضرورت مرور مستمر قرآن كريم و
همچنين تسريع در فراگيرى علم دينى، جامعه القرآن الكريم مدرسه علميه اى، مخصوص
آنان با نام مبارك حضرت امام جوادالائمه(ع) تأسيس نموده است و از محضر اساتيد
برجسته حوزه در اين مدرسه بهره مى گيرد.
2- ورود به مدرسه غير انتفاعى:
در اين خصوص نيز طى مذاكراتى با مسؤولين محترم آموزش و پرورش، موافقت تأسيس يك
مدرسه غير انتفاعى ويژه حافظان كسب گرديده است و حافظانى كه تمايل به ادامه
دروس كلاسيك خود داشته باشند مى توانند پس از كسب گواهى نامه پايان دوره تخصّصى
حفظ قرآن كريم به اين مدرسه وارد شوند و در محيطى مناسب وامكاناتى كه در حد
مقدور فراهم خواهد شد به موازات مرور محفوظات قرآنى خود يادگيرى دروس اصلى
كلاسيك رابا كيفيت آموزش بالا ادامه دهند.
|
